EĞİTİM - ÖĞRETİM

Beceri Temelli Öğretim

Tam Gün ve Kademeli Eğitim Modeliyle Kapsamlı Bir Ortaokul Programı

Sınav Koleji Ortaokulu, tam gün ve kademeli eğitim modeliyle öğrencilerini LGS’ye okul içinde hazırlar; ek etüt ve etkinliklerle akademik, duygusal ve sosyal gelişimi destekleyen proje tabanlı yaklaşımıyla 21. yüzyıl becerilerini ve değerler eğitimini birleştiren öncü bir eğitim kurumudur. Program, öğrencileri akademik başarıyı fiziksel, bilişsel ve duygusal gelişimle bütünleştirerek özgüvenli, eleştirel ve yaratıcı bireyler olarak yetiştirmeyi hedefler.

KADEMELİ PROGRAMLA BÜTÜNCÜL ÖĞRENME

Eğitim dört dönemde sürdürülür ve kademe bazlıdır:

• 5. sınıflar: Inside Outside ve Proje Tabanlı Öğrenme (PBL)

• 6. ve 7. sınıflar: Merkezi sınav odaklı olmayan PBL

• 8. sınıf: LGS sınavına yönelik yoğunlaştırılmış program

Öğrenciler, teknoloji, bilim, sanat, spor ve çağdaş değerlerle desteklenen ortamlarda “İyi İnsan, İyi Yurttaş” vizyonuyla yetiştirilir. Program, eleştirel düşünme, iş birliği, iletişim, problem çözme ve yaratıcı ifade becerilerini sistematik olarak geliştirmeyi amaçlar. Kulüpler ve sosyal aktivitelerle öğrencilerin bireysel ilgi alanları desteklenir; akıl oyunları, satranç, takım sporları, yüzme ve kültürel faaliyetler düzenlenir.

"SINAV" FARKI: OKUL İÇİNDE SINAVLARA HAZIRLIK

Sınav Koleji, Sınav Dergisi Dershanesi birikimiyle, okul içinde sınavlara hazırlık konseptini başarıyla uygulayan öncü kurumdur. Hiçbir öğrencisi dershane desteği almadan LGS'de Türkiye birincilikleri elde etmiş ve bu kanıtlanmış başarıyı sürdürmektedir. Bu kapsamda ders tamamlama ve soru çözümü çalışmaları, ihtiyaca göre belirlenen öğrenci veya sınıflara yönelik olarak "Etkinlikler/Yetiştirme Kursları" kapsamında gerçekleştirilir.

BİLİM - FEN

Sınav Koleji Ortaokullarında Fen ve Bilim Eğitimi, öğrencilerin doğayı ve onun işleyişini anlayıp içselleştirebildikleri yöntem ve stratejilerle temellendirilmiştir. Öğrencilerin bilgiyi keşfedebilen, sorgulayabilen, kanıta dayalı olarak açıklayabilen ve çözüm üretebilen bireyler olarak geliştirilmeleri hedefiyle planlanan Bütüncül Öğretim Programı, sunduğu yaşam deneyimleriyle öğrencilerin bireysel farklılıklarını da gözetmektedir.

Fen öğretiminin en temel unsurları olan gözlem, deney, araştırma ve üretim aşamaları sadece Fen Bilimleri dersleriyle sınırlı olmamakta, disiplinler arası bağlantısallık ilişkileriyle öğrencilerin edindikleri deneyimleri transfer edebilme becerilerini de geliştirmektedir. Proje temelli çalışmalarla öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini kullanabilecekleri ve geliştirebilecekleri ortamlar yaratılmakta, ilgi ve meraklarını besleyecek yeni ve farklı öğrenme deneyimleri yaşatılmaktadır.

Bilim Şenlikleri, Bilim Kampları, Bilim Günleri gibi bilimin ve bilimsel çalışmaların öne çıktığı özel programlarla da öğrenciler yaptıkları bilimsel çalışmaları okul toplumunun diğer üyeleriyle paylaşma olanağı bulurlar. Özellikle geleneksel Bilim Kampı etkinliklerinde öğrenciler, bilim insanlarıyla birlikte gerçekleştirilen uygulamalı etkinlikler yoluyla doğayı adeta bir laboratuvar gibi kullanarak bilimsel süreçleri bizzat deneyimleme olanağı bulurlar.

Sınav Koleji Ortaokullarında öğrenciler, bilimi öğrenmenin ötesinde onu deneyimleyen ve hatta üreten bireyler olarak yetişirler.

EAGLELAB Deney Setleri

Okullar sadece bilginin aktarıldığı yerler değil öğrencinin deneyimlediği, sorguladığı ve ürettiği öğrenme ortamlarıdır. Okulumuzda kullanılan EAGLELAB deney setleri, tam da bu anlayışın somut bir yansımasıdır.

Fen bilimleri, doğası gereği gözlem, deney ve keşif üzerine kuruludur. Ancak teorik bilgi tek başına kalıcı öğrenme sağlamaz. EAGLELAB setleri sayesinde öğrencilerimiz, işlenen konuları sadece dinlemekle kalmaz; bizzat deneyerek öğrenir. Elektrik devrelerinden basit makineler sistemine, kuvvet ve hareketten enerji dönüşümlerine kadar pek çok konu, öğrencinin aktif katılımıyla somut hâle gelir.

EAGLELAB setlerinin en önemli özelliklerinden biri, öğrenci özelinde planlanmış olmasıdır. Her öğrenci kendi materyaliyle çalışır, bireysel sorumluluk alır ve öğrenme sürecine aktif olarak katılır. Bu durum hem özgüveni artırır hem de öğrencinin “ben yapabilirim” duygusunu güçlendirir.

EAGLELAB uygulamaları ile öğrenciler:

• ⁠Sadece sonucu değil, süreci öğrenir

• ⁠Ezber yerine keşfederek kavrar

• Bilgiyi günlük yaşamla ilişkilendirir.

Bu da öğrenmenin kalıcılığını artırırken, fen bilimlerine karşı merak ve ilgiyi güçlendirir. Amacımız yalnızca bilgi sahibi öğrenciler yetiştirmek değil; sorgulayan, araştıran ve çözüm üreten bireyler kazandırmaktır.

Deneylerle LGS

LGS hazırlık sürecinde başarı, yalnızca bilgiye sahip olmakla değil; o bilgiyi doğru yerde, doğru şekilde kullanabilmekle mümkündür. Özellikle Fen Bilimleri dersinde soruların büyük bir bölümü, deney düzenekleri, gözlemler ve yorumlama becerisi üzerine kuruludur. Bu gerçekten hareketle okulumuzda hayata geçirdiğimiz uygulamamızın adı Deneylerle LGS’dir.

“Deneylerle LGS” uygulamamızda, 8. sınıf öğrencilerimize şimdiye kadar LGS’de çıkmış konular temel alınarak hazırlanan deney föyleri sunulmaktadır. Bu föyler sayesinde öğrencilerimiz, konuları yalnızca öğrenmekle kalmaz; uygulayarak, gözlemleyerek ve yorumlayarak pekiştirir.

Derslerimizde uygulanan gösteri deneyleri, öğrencilerimizin zihninde güçlü çağrışımlar oluşturur. Sınavda karşılarına çıkan deney temelli bir soruda öğrencilerimiz, bilgiyi ezberden değil; gördüğü ve deneyimlediği süreçten yola çıkarak kullanır. Bu da öğrenmenin kalıcılığını ve sınav başarısını doğrudan artırır. “Deneylerle LGS” sürecinde, geçmiş yıllarda çıkmış sorular detaylı şekilde analiz edilir ve bu soruların mantığı deneylerle ilişkilendirilir. Ardından benzer yapıda hazırlanan yeni nesil sorularla öğrencilerimizin becerileri güçlendirilir.

“Deneylerle LGS”, öğrencilerimizin sadece sınav başarısını değil; aynı zamanda bilimsel düşünme becerilerini de geliştirmeyi amaçlar.Sınav Ortaokullarında öğrencilerimizi okul derslerine ve Liselere Geçiş Sistemine en iyi şekilde hazırlayabilmek için eğitimimiz tam gün yapılır. Sınav Kolejleri Ortaokul Eğitim Sistemi  5. sınıflarda In Side Out Side ve PBL (Proje Tabanlı Eğitim), 6 ve 7. sınıflarda merkezi sınavlara hazırlık gözetmeksizin Proje Tabanlı Eğitim eğitimi ve 8. sınıf  sınav gruplarına Liselere Geçiş Sistemine uygun ders programı uygulanır. Sınav Ortaokullarına başlayan her öğrenci derslerde nitelikli bir eğitim sürecine dahil olur. Öğrencilere bir yandan temel akademik yetkinlikler kazandırılırken diğer yandan sosyal, psikolojik gelişmeleri desteklenir. 
 

 

DERS - ÖDEV - ETÜT - SINAV SİSTEMİ

DERS
Sınav Ortaokullarında ders ve sınavlara tüm öğrenciler girerken; ek çalışma, etüt, ödev tamamlama ve soru çözümüne ise belirlenen öğrenciler ya da sınıflar mutlaka katılırlar.
 
ÖDEV
Sınav Ortaokullarında yoğun eğitim programını yetiştirmek ve öğrencileri en iyi şekilde hazırlayabilmek için okuldaki ders ve etütlerin yanında bireysel çalışmalara ve ödevlere önem verilmektedir. Öğrencilerin bireysel çalışmalarını planlamak amacıyla, haftalık ders programından hareketle her dersin ödev günü ve miktarı “Ödev Çizelgesi”nde belirlenir. Haftalık ders programında ilgili dersin ilk saati mutlaka ödev kontrolü için ayrılır. Ödevlerini yapmayan öğrencilerin ödevleri ek çalışma saatinde tamamlattırılır. 
 
Sınav Ortaokullarında ödevler 3 kategoride planlanmıştır:
 
1-Günlük Ödevler:
 
Öğrencilerin ilgi alanlarını ve yaratıcılıklarını geliştirecekleri özgün ödevler yanında “Modüler Soru Bankası Setleri”nden ve diğer yayınlardan da günlük ödevler verilir. Ayrıca ders öğretmenleri tarafından ev çalışması şeklindeki başka etkinlikler de yaptırılır ve günlük ödevlerin tamamı hafta içi kontrol edilir. 
 
2-Haftalık Ödevler:
 
“Haftalık Ödev Fasikülleri”nden her ders için ayrı ayrı olmak üzere hazırlanır ve Cuma günleri verilir. Haftalık verilen ödevlerin kontrolü ilgili ilk dersin "Ödev Kontrol Saati"de yapılır. Ödev değerlendirmeleri MyExamy sistemi üzerinden veli ile paylaşılır.
 
3-Dönem Ödevleri: 
 
Dönem konularını kapsayacak şekilde hazırlanan “Ara Tatili ve Yaz Tatili Ödev Fasikülleri”nden her dönemin sonunda (karneyle birlikte) verilir ve kontrolü yeni dönemin başında yapılır.

 

Ortaokul İngilizce Ödev Sistemi

 
Weekend Worksheet (Hafta Sonu Ödevleri) : Öğrencilerimizin haftalık konu tekrarlarını yapmaları ve dönem içinde olacakları sınavlara hazırlanmaları için hazırladığımız hafta sonu çalışma kâğıtlarımız tüm sınıflarımıza Cuma günü verilir, Pazartesi günü ilk derste cevaplanarak geri bildirim sağlanır.
 
İngilizce Tatil Ödevleri : Sınav Koleji Ortaokullarında İngilizce Tatil Ödevleri; Quarter Break Pack (Ara Tatil Ödevleri), Winter Break Fun (Sömestr    Ödevi), Summer Break Pack (Yaz Tatili Ödevi) olarak üç grupta toplanmıştır.

ETÜT
Sınav Koleji Ortaokullarında etütler ve ek çalışmalar öğrenci ya da sınıfın ihtiyacına göre belirlenir. Mevzuatın öngördüğü gün ve saatler dışındaki çalışmalar “Yetiştirme Kursu/Etkinlikler” kapsamında yapılır. 
 
SINAV
Sınav Ortaokullarında tüm ‘Yazılı sınavlar’, ‘Deneme sınavları’, ‘Liselere Geçiş Sistemi Sınav Uygulamaları’ SINAV GENEL MERKEZİ tarafından hazırlanır ve Türkiye genelinde eş zamanlı olarak uygulanır. 

Yazılı Sınavları
Her dersten, her dönem iki tane yazılı sınav yapılır. Yazılı sınavına katılamayan öğrenciler için  “Telafi Sınavları” yapılır. 

Deneme Sınavları
Günümüz eğitim sisteminde bulunan sınav başarısına yönelik eğitim programları Sınav Kolejlerinde  uygulanmaktadır. Bilginin ölçümlenerek artırıldığı Sınav Kolejlerinde düzenli olarak Deneme Sınavları yapılmaktadır. Deneme Sınavları ile öğrencilerin sınav stresi ve kaygıları dengelenir. 

Sene başında 5, 6, 7 ve 8. sınıflara Merkezi Hazır Bulunuşluk Sınavı uygulanır. Yıl içinde ise 8.sınıflara her hafta, 5.,6., ve 7. sınıflara ise ayda bir kere olmak üzere Merkezi Deneme Sınavları yapılır. 
 
"Deneme Sınavları" Türkiye geneli olarak değerlendirilir.
Her sınıf için 4 adet  “Dönem Bitirme Sınavı” yapılır.

Sınav Ortaokullarında Deneme Sınavları Nerede ve Ne Zaman Yapılır?

Sınav Ortaokullarında 5., 6. ve 7. sınıflarda ayda bir kez LGS’ye hazırlık deneme sınavı yapılır; sözel ve sayısal olmak üzere iki ayrı sınavdan oluşur. 

• 5 ve 6. sınıf öğrencilerine LGS hazırlığı için yılda 18 deneme sınavı (9’u sözel, 9’u sayısal), 

• 7. sınıf öğrencilerine yılda 24 deneme sınavı (12’si sözel, 12’si sayısal) uygulanır.

• 8. sınıf öğrencileri bir eğitim öğretim yılında toplam 50 deneme sınavına (25’i sözel, 25’i sayısal) girerler.

Mayıs ayının sonunda, yani Liselere Geçiş Sistemi’ne iki hafta kala sınavlar sıklaştırılır. Bu dönemde her gün deneme sınavı ve genel tekrar dersleri yapılmaktadır. Dönem başı itibari ile yapılan her denemenin sınav sonucu üç ayrı sıralama ile değerlendirilmektedir.
 
Öğrenciler ve veliler her hafta yapılan ve öğrencinin girdiği deneme sınavlarında yapmış olduğu sıralamaları Türkiye Geneli,  Bölge Geneli, Okul Geneli olarak görebilmektedirler.
 
Sınav Eğitim Kurumlarında düzenli olarak gerçekleştirilen “Gerçek Mekân Gerçek Sınav” uygulaması 8. sınıflar için sadece Cumartesi günü yapılır. Öğrencilere tüm kurallarıyla tam anlamıyla gerçek sınav deneyimini en az iki hafta önceden yaşatır. Yapılan sınavlarda 8. sınıflara yönelik LGS  (Liselere Giriş Sınavı) kuralları harfi harfine yerine getirilir.
 
Türkiye'nin birçok ilinde bulunan Sınav Kolejleri, Gerçek Mekân Gerçek Sınav deneyimini öğrencilerinin önceden belirlenmiş üniversitelerde ya da kurum içinde yaşamalarını sağlar. Dışarıda velilerin beklediği, kimliksiz ve geç gelen öğrencilerin içeri alınmadığı Gerçek Mekân Gerçek Sınav’da öğrenciler psikolojik ve fiziksel olarak gerçek sınava hazırlanma şansı yakalar. Gerçek sınav simülasyonu, öğrencilere deneme sınavlarından çok daha fazlasını sunar.
 
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Sınav Uygulamaları
 
Sınav Ortaokullarında Cumartesi gününün ilk 4 saati Liselere Geçiş Sistemi Sınav Uygulamaları için ayrılmıştır. Sınavların analizi ve soru çözümleri ilgili dersin öğretmenleri tarafından yapılmaktadır. (Sınav olmayan günlerde diğer etkinlik ve ek çalışmalar yapılmaktadır) 

Deneme Sınavları Öğrenciye Nasıl Bir Fayda Sağlar?
 
Sınav provası yapmak, ilk kez karşılaşılacak gerçek bir sınav ortamın bilinmezlerini ortadan kaldırmak, zamanı yönetmek, sınavda hata yapmamak, gerçek sınavda stresi etkin yönetebilmek için çok gereklidir. Gerçek sınavdan önce deneme sınavına giren aday öğrenci gerçek sınavda ne yapacağını bilir. bu bakımdan Sınav Kolejlerinde Deneme Sınavlarına ayrı ve büyük bir önem verilir. Deneme Sınavları öğrencilerin test pratiğini artırmak, başarılarını ölçmek ve eksik yanlarını analiz etmek için sıklıkla uygulanır. Öğrencilerin sınav sonuçlarında eksik olduğu konular için öğrencinin analizi yapılarak gelişimleri desteklenir. 
 
Deneme Sınavlarının Faydaları
 
Deneme Sınavları;

• Öğrencilerin Merkezi sınava girmeden önce gerçek sınav provası yapmasını sağlar.

• Öğrencinin bilgi düzeyini ölçer.

• Öğrencinin sınav sorularını yorumlama düzeyini güçlendirir. 

• Öğrencinin sınav stresinin üstesinden gelmesini sağlar. 

• Öğrencinin sınav kaygısını azaltmasında destek sağlar.

• Zamanı iyi kullanabilmesini ve  yönetebilmesine yardımcı olur.

• Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından hazırlanan ÖSYM tarzı sorulara aşina olmasını sağlar.

• Yeni nesil sorularla rekabeti artırır.

• Deneme sınavlarına düzenli olarak katılım sağlayan öğrencinin başarı grafiğini daha iyi görmesine yardım eder.

• Öğrencinin eksik olduğu konuların belirlenmesinde, tamamlanmasında ve öğrenci takibinde mentör ve rehber öğretmenlere veri sağlar.