KODLAMA - ROBOTİK

Lise Döneminde Kodlama Robotik: Geleceğin Teknoloji Liderlerini Yetiştirmek

Günümüzde teknolojinin en önemli kullanıcıları ve geliştiricileri, lise dönemi öğrencileridir. Sınav Eğitim Kurumları olarak, ülkemizi küresel ölçekte teknoloji liderleri arasında konumlandıracak genç bilim insanlarını yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Akademik ve teknolojik altyapısı güçlü, araştırmacı, yenilikçi ve üretken bireyler olarak yetişen Sınav Anadolu ve Fen Lisesi öğrencilerinin, yetenekleri doğrultusunda yalnızca teknolojinin tüketicisi değil, aynı zamanda yaratıcısı olmaları sağlanmaktadır.

Öğrencilerine 21. yüzyıl becerilerini kazandırmayı kendine amaç edinen Sınav Eğitim Kurumları, Kodlama Robotik dersleriyle yalnızca mühendis adayları değil; yapay zekâ, robotik, biyo-nano teknolojiler ve uzay teknolojisi alanlarındaki gelişmelere, 3D yazıcılara ve Endüstri 4.0 çağının getirdiği "nesnelerin interneti" mantığına hâkim; teknoloji okuryazarı hekimler, C-level yöneticiler ve bilişim hukukçuları yetiştirmeyi hedeflemektedir. Endüstri 4.0, belirli bir ekonomik değere sahip canlı-cansız her nesnenin internet bağlantısıyla diğer nesnelerle iletişim ve etkileşime geçebildiği akıllı üretim dönemi olarak tanımlanmaktadır.

Lise Döneminde Bilgisayar Bilimi ve Problem Çözme

Lise dönemi, öğrencilerin bilgisayar biliminin hayatın ayrılmaz bir parçası olduğunu kabul ettiği, bu bilincin çalışma ve yaşama biçimlerini doğrudan etkilediği bir zaman dilimidir. Sınav Anadolu ve Fen Lisesi öğrencileri bu süreçte; önce gerçek hayata dair bir problemle yüzleşir, ardından problemi küçük parçalara ayırarak tanımlar, analiz eder ve son olarak çözümü üretebilmek için bir tasarım oluşturur.

21.yüzyıl becerileri arasında sayılan "kompütasyonel düşünme" (computational thinking) ve programlama becerisine katkı sağladığı bilinen kodlama etkinlikleri, Kodlama Robotik derslerinin temelini oluşturur. Bu dersler, nesnelerin interneti ve akıllı cihazların çalışma mantığının somut biçimde görülebilmesini sağladığı için özel bir önem taşır. Ayrıca robotik donanımların kodlama eğitimine dahil edilmesiyle, soyut bir süreç olan yazılım geliştirme somutlaşır; Sınav Anadolu ve Fen Lisesi öğrencileri, yazdıkları kodların derlendikten sonra bir donanımla nasıl çalıştığını doğrudan gözlemleme fırsatı bulur.

Nitekim Avrupa Komisyonu'nun hazırladığı bir raporda da, mantıksal akıl yürütmenin bir parçası olan kodlama becerisi "21. yüzyıl becerileri" arasında sayılmaktadır (European Commission, 2016).

Sınav Anadolu ve Fen Liselerinde Kazanılan Yetkinlikler

Gelecek dünya düzeninde söz sahibi olmaları hedeflenen Sınav Anadolu ve Fen Lisesi öğrencileri; web tasarımı, web tabanlı sistemler, programlama, makine öğrenmesi, mobil programlama, algoritma, nesnelerin interneti, yapay zekâ, robotik uygulamalar, 3D baskı teknolojileri ve akıllı cihaz teknolojileri gibi alanlardaki gelişmelere uyum sağlayabilecek üretim yetisini kazanacak şekilde eğitim almaktadır.

Sınav Anadolu ve Fen Lisesi öğrencileri, anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademelerinde edindikleri bu temel becerileri, lise döneminde ilgi duydukları alanlara yönelerek somut ürünlere dönüştürmektedir.