Sınav Eğitim Kurumları
Sınav Eğitim Kurumları
Bireyselleştirilmiş ve Bütüncül Rehberlik ile Akademik, Kişisel ve Sosyal Gelişimde Güçlü Destek
Sınav İleri Kurslarda tüm kademelerdeki öğrenciler, bilimsel envanterler, rehberlik materyalleri ve yapay zekâ destekli tercih robotu ile akademik başarı, sınav kaygısı yönetimi ve doğru meslek seçimi konusunda bireysel destek alır.
Sınav İleri Kurslarda öğrenciler, "Sınav Kaygısı Ölçeği" ve "Akademik Benlik Kavramı Ölçeği" gibi bilimsel envanterlerle yakından tanınır. Rehber öğretmenler, öğrencilerin kaygı düzeylerini, akademik benlik algılarını ve öğrenme ihtiyaçlarını analiz ederek bireysel destek sağlar.
Rehberlik çalışmaları; ders çalışma alışkanlıklarının geliştirilmesi, sınav kaygısının azaltılması, motivasyon artırma ve hedef belirleme üzerine yoğunlaşır.
Sınav sonrası dönemde öğrenciler, Myexamy platformundaki Yapay Zekâ Destekli Tercih Robotu ile doğru tercih yapma konusunda yönlendirilir. Üniversite ve bölüm seçimi süreçlerinde bilimsel veriler, ilgi-yetenek analizi ve rehber öğretmenlerin danışmanlığı bir arada yürütülür.
Sınav İleri Kurs Merkezlerinde rehberlik faaliyetleri yalnızca öğrenci talebiyle sınırlı değildir. Rehberlik öğretmenlerimiz, öğrencilerin akademik gelişimini yakından takip eder. Sınav İleri Kurs Merkezlerinde profesyonel olarak yürütülen Big Five Sınav Kişilik Envanteri ve The Self ID modelleri ile akademik gelişiminde ek destek ihtiyacı belirlenen öğrenciler, Rehberlik Merkezi tarafından bireysel rehberlik görüşmesine çağrılarak öğrencilerle birebir görüşme yapılmaktadır.
Big Five Temelli, Bilimsel ve Öğrenci Odaklı Kişilik Analiziyle Öğrenmeye Güçlü Rehberlik
Sınav İleri Kurslarına kayıt olan her öğrencinin önce kişiliğine uygun çalışma ve öğrenme yöntemi belirlenir. Bunun için geçerliliği en yüksek, mizaç ve karakteri birlikte ölçen Big Five Sınav Kişilik Envanteri uygulanır; envanter sonucuna göre öğretmene, veliye ve öğrenciye ayrı ayrı rapor ve yönerge verilir. Takibi rehber öğretmenler tarafından bire bir yapılır.
Sınav İleri Kurs öğrencileri için Big Five Sınav Kişilik Envanteri, kişiliğe uygun öğrenme yöntemleriyle akademik başarıyı destekler ve geleceğe güçlü rehberlik eder. Sınav'a özgü olan bu envanter, sadece Sınav öğrencileri için alanında uzman eğitimciler tarafından hazırlanmıştır.
Big Five kişilik kuramına göre geliştirilmiş bu envanterle öğrencilerin mizaç, karakter özellikleri ve öğrenme tarzına uygun yöntemler belirlenir. Öğrenci, veli ve öğretmen odaklı raporlarla kişisel ve akademik gelişim desteklenir.
Sınav İleri Kurslarda uygulanan The Self ID Kişiselleştirilmiş Çalışma Programı, her öğrenci için bireysel bir eğitim yol haritası oluşturur. Müfredat kazanımlarıyla uyumlu olarak hazırlanan program; öğrencinin sınav ve değerlendirme sonuçlarına göre eksik öğrenme alanlarını analiz eder ve ihtiyaca yönelik destek çalışmalarıyla zenginleştirilir.
The Self ID sayesinde öğrencilerin günlük, haftalık ve aylık performansları düzenli olarak takip edilir. Görev tamamlama oranları, gelişim grafikleri ve sınav karşılaştırmaları üzerinden akademik ilerleme net biçimde izlenir. Gerektiğinde bireysel destek planlamaları yapılır.
Öğrencilerin motivasyon ve duygu durumları da takip edilerek bütüncül gelişimleri desteklenir. The Self ID; ortaokul, lise ve mezun kademelerinde hem akademik başarıyı hem de kişisel gelişimi sistemli, planlı ve sürdürülebilir bir yapı içinde güçlendiren bir öğrenme modelidir.
Rehberlik ve mentör öğretmen destekli yürütülen sistem, eğitim anlayışımızın merkezindedir. Her öğrencinin mutlaka bir rehber öğretmeni - psikolojik danışmanı ve onunla işbirliği içerisinde çalışan bir mentör öğretmeni bulunur.
Sınav İleri Kurs Merkezlerinde başarı takibi, devam-devamsızlık durumu, akademik gelişim, kariyer planlama ve yönlendirme süreçleri; THE EĞİTİM (Takip, Hakkaniyet, Empati) prensipleri doğrultusunda rehber - psikolojik danışman ve mentör öğretmenler tarafından yürütülür.
Sınav İleri Kurs Merkezlerinde, Liselere Giriş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS)'na hazırlanan öğrenciler, kendi rehber öğretmenlerinden randevu alarak bireysel görüşmeler gerçekleştirir. Deneyimli rehber öğretmenler, bağlı oldukları öğrencilerin akademik gelişimlerini yakından takip eder ve değerlendirir. Eğitimsel gelişiminde ve ilerlemesinde herhangi bir eksiklik tespit edilen öğrenciler, Rehberlik Merkezi tarafından görüşmeye çağrılır.
LGS ve YKS sınavlarının ardından başlayan tercih döneminde ise bu takip süreci, tercih kılavuzluğu çalışmalarıyla devam eder. Alanında uzman rehber öğretmenler eşliğinde yürütülen bu süreçte, Yapay Zekâ Tabanlı Sürekli Eğitim Platformu Myexamy'deki Tercih Robotu'ndan da destek alınır. Böylece öğrencilerimiz, elde ettikleri başarıyı doğru tercihlerle buluşturarak hedeflerine en sağlam şekilde ulaşır.
Sınav İleri Kurs Merkezlerinde, Rehberlik Merkezinin yanı sıra Sınav Okulları'nda olduğu gibi Mentör Öğretmenlik Sistemi de bulunmaktadır. LGS ve YKS'ye hazırlanan her öğrencinin, rehber öğretmeninin yanı sıra bir de mentör öğretmeni vardır. Mentör öğretmenler, öğrencinin dersine en fazla giren öğretmen olarak belirlenir.
Mentör öğretmenlerin başlıca görevleri; bağlı oldukları öğrencinin akademik gelişimini, devam-devamsızlık durumunu, ofis katılımlarını, ödev takibini, sınavlardan aldığı puanları ve başarı grafiklerini, ders içi durumunu takip etmektir. Mentör öğretmenler, belirli aralıklarla bağlı oldukları öğrencilerin velileriyle iletişime geçer ve öğrencinin gelişim grafiği hakkında veliyi bilgilendirir.
Mentör öğretmenler, Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonrasında yapılan tercih döneminde de Mesleki Rehberlik faaliyetleri yürütür. Mesleki rehberlikle ilgili olarak bağlı bulundukları öğrenciyi bilgilendirmek de mentör öğretmenlerin görevleri arasındadır.
Size en yakın Sınav Eğitim Kurumları'nı keşfedin ve geleceğinizi şekillendirin.
