Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Nedir?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen; öğrencileri zihinsel, sosyal, duygusal, ahlaki ve fiziksel yönleriyle bir bütün olarak geliştirmeyi amaçlayan beceri temelli ve bütüncül bir eğitim modelidir.
 

Bu model, öğrenciyi yalnızca bilgiyle donatılan bir birey olarak değil; değerleri olan, düşünebilen, üretebilen ve erdemli bir insan olarak yetiştirmeyi hedefler. “Köklerden geleceğe” anlayışıyla millî ve manevi değerleri korurken çağın gerektirdiği dijital ve akademik becerileri de merkeze alır.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ne Zaman Uygulanmaya Başlandı?

Model, 2024–2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak okul öncesinden lise düzeyine kadar uygulanmaya başlanmıştır.

Esnek öğretim programı sayesinde farklı okul türleri ve öğrenci ihtiyaçlarına uyum sağlayabilecek şekilde yapılandırılmıştır.

 

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Temel Felsefesi Nedir?

Modelin temel felsefesi, bütüncül eğitim yaklaşımına dayanır. Bu yaklaşımda öğrenci:

• Zihinsel
   
• Sosyal
   
• Duygusal
   
• Fiziksel
   
• Ahlaki
   

boyutlarıyla birlikte ele alınır.

Amaç; sadece akademik başarı değil, yetkin ve erdemli insan yetiştirmektir. Model, millî şahsiyet inşasını merkeze alır ve her türlü ideolojinin üzerinde bir eğitim anlayışı benimser.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Vizyonunu Şekillendiren Ana Bileşenler Nelerdir?

1. Yetkin ve Erdemli İnsan Profili Nedir?

Modelin nihai hedefi;
ahlaklı, bilge, cesaretli, vatansever ve sorgulayıcı bireyler yetiştirmektir.

Bu bireyler:

1. Sadece mevcut medeniyete uyum sağlayan değil,
    
2. Aynı zamanda medeniyet kurucu ve geliştirici potansiyele sahip,
    
3. Akl-ı selim, kalb-i selim ve zevk-i selim dengesi kurulmuş kişiler olarak tanımlanır.
    

2. Erdem–Değer–Eylem Çerçevesi Nedir?

Bu çerçeve, değerlerin sadece öğretilmesini değil yaşanmasını hedefler.

Merkezde yer alan çatı değerler:

• Adalet
   
• Saygı
   
• Sorumluluk
   

Amaç:
Değerlerin eyleme dönüşmesiyle;

• Huzurlu bireyler,
   
• Sağlam aile yapısı,
   
• Güçlü toplum,
   
• Yaşanabilir çevre oluşturmak.
   

3. Beceriler ve Okuryazarlıklar Nelerdir?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, eğitimi bilgi aktarımının ötesine taşır.

Alan Becerileri

Öğrencilere toplam 10 farklı alan becerisi kazandırılır:

• Matematik
   
• Fen bilimleri
   
• Sosyal bilimler
   
• Sanat
   
• Bilişim teknolojileri
   
• Tasarım
   
• Yabancı dil (ve diğer alanlar)
   

Okuryazarlık Türleri

Okul öncesinden itibaren sarmal yapıda kazandırılan 9 okuryazarlık türü:

• Bilgi okuryazarlığı
   
• Dijital okuryazarlık
   
• Finansal okuryazarlık
   
• Görsel okuryazarlık
   
• Kültür okuryazarlığı
   
• Vatandaşlık okuryazarlığı
   
• Veri okuryazarlığı
   
• Sürdürülebilirlik okuryazarlığı
   
• Sanat okuryazarlığı
   

Sosyal ve Duygusal Öğrenme

Öğrencilerin empati, iletişim, öz farkındalık ve duygu yönetimi becerileri desteklenir.

4. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Neden Bütüncül ve Esnek Bir Yapıya Sahiptir?

Model;

• Ontolojik bütünlük: Ruh ve beden uyumu
   
• Epistemolojik bütünlük: Bilgi ve bilgelik dengesi
   
• Zamansal bütünlük: Geçmiş ile gelecek arasında bağ
   

ilkelerini esas alır.

Esnek Öğretim Programı

Öğretmenlere ve okullara programı öğrenci profiline göre uyarlama imkânı sunar.

Ölçme ve Değerlendirme

• Bilgi ezberini değil,
   
• Öğrenme kanıtlarını
   
• Günlük yaşam problemlerini
   
• Aktif katılımı
   

esas alan çağdaş ölçme yöntemleri (ör. 5E modeli) kullanılır.

Teori ve Pratik Dengesi

Ders kitapları:

• Günlük hayatla ilişkili,
   
• Sadeleştirilmiş,
   
• Uygulama ve etkinlik ağırlıklı,
   
• Yapay zekâ ve artırılmış gerçeklik desteklidir.
   

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğrencilere Ne Kazandırır?

Öğrenci Kazanımları Nelerdir?

• Akademik bilgi + beceri dengesi
   
• Eleştirel düşünme ve problem çözme
   
• Dijital çağ becerileri
   
• Değerlerini davranışa dönüştürebilen şahsiyet
   
• Estetik ve kültürel farkındalık
   
• Aktif, üretken ve sorgulayıcı birey olma
   

Öğrenciler; projeler, eğitsel oyunlar ve dijital öğrenme araçlarıyla sürecin merkezinde yer alır.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretmenlere Ne Kazandırır?

Öğretmenin Rolü Nasıl Değişmiştir?

• Bilgi aktarıcıdan öğrenme tasarımcısına dönüşür
   
• Rehberlik ve yönlendiricilik ön plana çıkar
   

Öğretmen Kazanımları

• Öğretmen kılavuz kitapları ve işlevsel materyaller
   
• Esnek program uygulama özgürlüğü
   
• Yeni ölçme ve değerlendirme anlayışı
   
• Akademisyenlerle birlikte içerik geliştirme sürecine aktif katılım
   

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Neyi Amaçlar?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli;
bilgili, becerili, değerlerine bağlı, çağın gereklerini bilen ve geleceği inşa edebilecek bilge nesiller yetiştirmeyi hedefleyen sistematik ve bütüncül bir eğitim vizyonudur.

 Sık Sorulan Sorular 

1-Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli nedir?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğrencileri zihinsel, sosyal, duygusal, ahlaki ve fiziksel yönleriyle geliştirmeyi amaçlayan, beceri temelli ve bütüncül bir eğitim modelidir.
 

2-Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ne zaman uygulanmaya başladı?

Model, 2024–2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesinden lise düzeyine kadar kademeli olarak uygulanmaya başlanmıştır.
 

3-Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel amacı nedir?

Modelin temel amacı; millî ve manevi değerlere sahip, eleştirel düşünebilen, üretken ve erdemli bireyler yetiştirmektir.
 

4-Öğrencilere hangi kazanımları sağlar?

Öğrenciler; alan becerileri, çoklu okuryazarlıklar, üst düzey düşünme becerileri, değer temelli davranışlar ve dijital yeterlilikler kazanır.
 

5-Öğretmenlerin rolü nasıl değişmiştir?

Öğretmenler, bilgiyi aktaran kişiler olmaktan çıkarak öğrenme yaşantılarını tasarlayan ve süreci yönlendiren rehberler haline gelmiştir.