VERİMLİ DERS ÇALIŞMAYI ENGELLEYEN FAKTÖRLER

Verimli ders çalışmak demek, zamanı belirlenen amaç doğrultusunda etkin olarak kullanabilmek demektir. Verimli ders çalışma, öğrencilerin başarılı bir eğitim hayatı sürdürebilmeleri için son derece önemlidir. Ancak, birçok öğrenci verimli ders çalışma süreçlerini engelleyen farklı faktörlerle karşılaşabilir. Bu faktörler, öğrenme potansiyelini sınırlayabilir ve derslere odaklanmayı zorlaştırır.

Öğrencilerin verimli ders çalışmasını engelleyen faktörler birden fazladır. Öncelikle bu faktörlerin ne olduğunu öğrenerek ve bu faktörlerin ders çalışma sırasında nasıl etki ettiğini fark ederek verimli ders çalışma yapılabilir. İşte verimli ders çalışmayı engelleyen faktörler:

Verimli Ders Çalışmayı Engelleyen Faktörler Nelerdir?

Öğrencinin ders çalışma konusunda motivasyon eksikliği ve ders çalışmaya karşı isteksizlik,

Dersler ya da konular hakkında yeterli bilgi sahibi olmamak,

Sınav teknikleri konusunda ve sınav konuları konusunda yeterli bilgiye sahip olmamak,

Öğrencinin zorlandığı dersleri yapmak istememesi ve dışlaması,

Bir plana bağlı kalmadan, programsız ve düzensiz şekilde çalışmak,

Derslerin düzenli olarak tekrarlarının yapılmaması,

Ders çalışırken yapılan yanlışlardan ders almamak, eksiklerin tamamlanmaması,

Çalışmayı tamamlamadan bırakmak yani çalışmayı yarım bırakmak,

Zamanı denetleme konusunda sıkıntı çekmek ve zamanı iyi ayarlayamamak,

Çalışma zamanında hayallere dalmak,

Kendini başkalarıyla kıyaslamak,

Kişinin yaptıklarından çok yapamadıklarını görmesi,

Aşırı kaygı ile beraber kendine güven azlığı,

Ders çalışırken müzik dinlemek,

Masa başında değil, koltuk ya da yatak gibi ortamlarda uzanarak ya da yatarak ders çalışmak,

Televizyon ya da sosyal medyada takılıp kalmak,

Telefonda uzun süre sohbet etmek,

Akranlarına karşı ‘Hayır!’ diyememek, verimli ders çalışmayı engelleyen faktörler arasındadır.

Verimli ders çalışma, bu tür faktörlerle başa çıkmayı gerektirir. Öğrenciler, zaman yönetimi becerilerini geliştirmeli, dikkat dağıtıcı unsurlardan kaçınmalı, uygun bir çalışma ortamı yaratmalı ve öğrenme tarzlarını anlamalıdır. Ayrıca, sınav kaygısını yönetmek ve ders materyalini anlamak için öğretmenlerden veya rehberlik birimlerinden yardım alabilirler. Her öğrenci farklıdır ve bu nedenle her öğrenci kişisel zorluklarını tanımak ve bu zorluklarla başa çıkmak için kişiselleştirilmiş stratejiler geliştirmelidirler.

Verimli Ders Çalışma Nedir? isimli makalemizi buraya tıklayarak okuyabilirsiniz.
Verimli Ders Çalışma Sırasında Planınızı Oluştururken Dikkat Etmeniz Gereken Noktalar isimli makalemizi buraya tıklayarak okuyabilirsiniz.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMAYI ENGELLEYEN FAKTÖRLER